6月18日，我校在致远楼604会议室召开了2024-2025（2）学期第二次教学工作例会。校党委副书记、校长王晖，校党委委员、副校长许志良出席会议，各二级学院院长、主管教学副院长及教务办负责人、教务处等职能部门负责人参会。会议由教务处处长王溪若主持。

会上，教务处从教学常规运行、教学项目建设及师生技能大赛等方面汇报了我校本学期教学主要工作情况。随后，各学院依次汇报了专业群五年建设规划及2024级、2025级专业人才培养方案制定（修订）的具体情况。

许志良副校长听取汇报后，提出进一步优化要求。在专业群建设规划方面，一是要明确未来五年本科与专科专业的发展蓝图和具体方案；二是要锚定全国前列目标，增强建设动力与方向性；三是要突出人才培养牵引机制，优化工科专业和文科专业的内涵建设。在人才培养方面，一是优化方案修订与落实，加快探索三学期制改革，强化实践教学环节设计，合理安排学时；二是深化实践教学改革，课证融通须紧密对接真实岗位需求与工程能力培养。

王晖校长肯定了各学院专业群五年建设规划及人才培养方案制订工作，并作出工作指示。一是优化专业布局，各学院要提前谋划本科专业布局，鼓励相关性强、能支撑辅助的专业进行资源整合与内涵提升，使其更加契合学校长远发展定位与社会人才需求；二是加强专业群建设，紧密对接产业链上中下游，鼓励跨学院协同整合资源，匹配产业链需求，打造真正服务产业的“人才培养链”；三是强化实践教学改革，构建递进式高阶实践体系，进一步强化实践项目的综合性与挑战性；四是明确人文社科专业发展定位，人文社科类学院要立足社会需求，转变研究范式，将“主战场”置于鲜活的社会实践与调查研究中，强化社会服务属性。

最后，王晖校长就教学成果奖申报，微专业、特战队、研训一体化课程建设等工作提出要求，敦促各学院迅速将相关部署转化为行动，全面提升人才培养质量，着力构建体现职业本科特色的“价值体系、力量体系、话语体系”，切实推动职业本科教育内涵式、高质量发展。（文/教务处；图/党委宣传部）